Известно, что истинный джентльмен должен посадить дерево, построить дом и воспитать сына. Но прежде чем он вырастет и совершит все эти благородные дела, ему самому нужно стать , научиться принимать решения и не бояться трудностей.

Превращение мальчика в принца на белом коне происходит не в один момент. Есть определенные этапы развития мужских качеств, которые проходит каждый мужчина. Задача родителей - знать, когда и как именно формируется ответственность, сила воли и другие идеальные свойства настоящего мужчины, чтобы в нужный момент помочь этому естественному процессу.

Как воспитывать мальчика, как из мальчика воспитать настоящего мужчину, половое воспитание мальчиков, на эти и на многие другие вопросы мы постарались ответить в статье “воспитание мальчиков”.

Первая ступенька - доверие

Формируется во время беременности и до 1.5 лет.

Что настоящий мужчина должен вызывать у ? Конечно, доверие, чувство безопасности и защищенности. А чтобы дать все это любимой, мужчине необходимо самому уметь доверять людям. Психологи считают, что мальчик учится доверию благодаря маминому отношению к нему, к себе и к противоположному полу.

Как же привить ему это качество? Для этого нужно всего лишь быть довольной собой, своей беременностью, любить малыша и, конечно же, его папу. Если женщина наполнена любовью, она сможет дать ее ребенку. Интересно, что в каждом возрасте маленький человечек понимает ее по-своему.

Груднички чувствуют себя любимыми, если мама удовлетворяет их главные потребности: , делает гимнастику, поет колыбельные песенки. Повзрослевший трехлетний малыш чувствует, что любим, если мама позволяет ему проявлять самостоятельность.

Но даже при удовлетворении всех нужд родители могут помешать мальчику доверять и чувствовать себя в безопасности. Как? Элементарно. “Он же мужчина!”– говорит папа и запрещает брать наследника на , боясь разбаловать.

А некоторые родители уверены, что кормление после года мальчика грудью может привести к различным психологическим проблемам на сексуальной почве. Данное заблуждение непростительно. Если мальчик в детстве недополучил нежности и ласки, он будет искать их всю жизнь, терроризируя жену вопросом: “Ты меня любишь или нет?” И даже услышав в сотый раз “да”, вряд ли будет чувствовать себя удовлетворенным и спокойным.

Исследования показали, что девочек обнимают и целуют в 5 раз больше, чем мальчиков. И в этом, считают специалисты, главная причина того, что с мальчишками больше проблем. Есть даже сведения, что именно из-за недополученной ласки они в несколько раз больше подвержены психическим расстройствам.

Еще одна родительская ошибка – непомерные требования к подросшему мальчику: ты должен слушаться, всегда хорошо себя вести, не капризничать, не перечить маме и т. д. Причем все это в ультимаивной форме, без намека на объяснение: ты обязан – и точка. А что хочется сделать, когда тебе предъявляют претензии и загоняют в рамки? Убежать.

Поэтому совершенно неудивительно, что взрослый мужчина пытается всеми правдами и неправдами сбежать от женщины, которая чего-то от него требует. Это не значит, что каждый раз семейная жизнь будет заканчиваться разводом, сбегать можно по-разному: засиживаясь на работе или превращаясь в компьютеромана.

Вторая ступенька – собственные границы

Формируется с 1 до 1.5 лет.

Одновременно с доверием у малыша начинает формироваться умение отделять себя от других людей. Специалисты называют этот процесс выстраиванием собственных границ: вот я, а вот это - ты, но мы разные люди, со своими желаниями и потребностями. Мальчик учится понимать, чего же он действительно хочет. А настоящий мужчина, конечно же, должен знать, что ему надо в жизни вообще и в данный момент в частности.

Важно давать малышу право выбора. Например, сын хочет йогурт, а мама заставляет его есть кашу. Не лучше ли уступить и позволить ребенку решить самому? Очень правильно поступают родители, которые интересуются мнением малыша в любой ситуации: “А какие носочки ты хочешь надеть: синие или зеленые?” Пусть подумает и решит, он же мужчина!

Между прочим, умение отделять свои нужды от желаний других людей (одноклассников, сокурсников, а потом и коллег по работе) помогает мужчине научиться говорить “нет”. Согласитесь, что идеальный мужчина обязан отстаивать свое мнение, а не соглашаться со всеми подряд в ущерб собственным интересам!

Третья ступенька – “Я – мальчик”

Формируется с 1.5 до 3 лет.

В данном возрасте в мальчике необходимо формировать любовь к себе самому как к представителю сильного пола: “Я - мальчик, и это хорошо”. Двух-трехлетний “мужчина” нуждается в постоянной поддержке этой уверенности, поэтому на его сознание благотворно влияют фразы: “Ты - настоящий мужчина. Ты - смелый, храбрый, добрый, умный”.

А вот слова “ну ты и мямля”, даже сказанные в шутку, унижают мужское достоинство. Понятное дело, не всегда удается удержаться от иронических комментариев, но если неприятные, обидные слова вырвались наружу, необходимо обязательно попросить прощения.

Очень важен для будущего “идеала” пример собственного папы. Если до трех лет для всех малышей самый важный человек - это мама, то после трех мальчики постепенно переключаются на папу: теперь он становится авторитетом номер один.

И мамам не стоит обижаться, если у сына с отцом появятся свои мужские секреты. А если например в семье нет отца, значит, мальчику не суждено стать настоящим мужчиной? Вовсе нет. У психологов есть утверждение, что главное - это наличие мужского примера, а будет это отчим, дедушка, дядя, крестный или мамин друг- без разницы.

Четвертая ступенька – сила воли и самостоятельность

Формируется с 2 до 4 лет.

Принц на белом коне, но без силы воли- это же нонсенс. Поэтому постараемся развить это важное качество в будущем мужчине. Как? Да просто будем разрешать мальчику получать свой собственный жизненный опыт: падать, набивать шишки, царапать коленки и ставить синяки.

Психологи уверены, что только методом проб и ошибок можно закалить волю. Мамы делают сыновьям медвежью услугу, пытаясь всячески оградить их от опасностей (конечно, имеются в виду мелкие проказы, а не реально опасные для жизни розетки).

Еще одна ошибка чересчур заботливых мам. Малыш упал и тут же слышит в свой адрес: “Вот видишь, я же говорила: не лезь. Послушался бы мамочку, не ударился бы”. Подобные нравоучения, во-первых, лишают мальчика возможности познавать мир, а, во-вторых, делают его зависимым от подсказок.

Вспомните маменькиных сыночков, которые шагу не могут ступить без напутствий. Какая уж тут сила воли? А вырастая, такие мальчики ищут жен-наставниц, которые взяли бы на себя роль “мамы”.

С 6-7 лет у всех детей, в том числе и у мальчиков, начинается очень интересный период - им хочется кого-нибудь понянчить. Именно в данном возрасте дети чаще всего умоляют родителей обзавестись еще одним малышом.

Психологи полностью поддерживают эту просьбу - если можете, обзаводитесь. Но если в ваши ближайшие планы не входит пополнение семьи, купите собаку, кошку, черепашку, хомячка, мышь. В общем, главное, чтобы было ребенку о ком заботиться.

Важный момент: ни в коем случае нельзя делать трагедии из-за того, что ребенок недоглядел, к примеру, за мышью или хомячком и зверушка уползла жить в подполье или к соседям. Сын безумно расстроится и без ваших упреков, намного эффективнее вместе с ним сделать выводы из происшествия и завести нового друга. В таком случае зафиксируется в сознании мальчика прямая связь между объектом и ответственностью за него.

А что делать тем, кто не может завести домашнего питомца? Проявлять заботу можно и в гостях. Например, можно наведываться к знакомым с маленькими детьми.

Шестая ступенька – сексуальность и любовь

Формируется с 1 до 15-16 лет.

В отношениях “мужчина-женщина” секс не главное, но почти главное. Наверняка вы хотите, чтобы в этой сфере у мальчика все было более чем нормально. И в ваших силах кое-что сделать для формирования будущего мужчины. Помните, что осваивать свои половые органы - это нормально и даже необходимо. Поэтому кричать на мальчика за исследовательскую деятельность нехорошо, если не сказать плохо.

Примерно с 10 месяцев до 1.5 лет все будущие мужчины начинают изучать свое тело, с 3 до 6 лет они уже понимают, что у них есть важный орган, дотрагиваясь к которому, можно испытать приятные ощущения, а с 10 до 15 лет мальчики уже осознанно получают удовольствие.

Между прочим, застав сына за мастурбацией, не лучший выход закатить истерику. Гораздо разумнее попросить отца (или близкого мужчину) поговорить с парнем или набраться смелости и при случае самой обсудить с ним волнующие вопросы. Если столь откровенные темы вас смущают, купите, в конце концов, хорошую книгу где рассказывается о сексуальной жизни и положите ее на видном месте.

Если мальчик не изучит сам себя, не разберется со своими желаниями, то как в будущем его сможет понять женщина? К тому же не забывайте, что если сын не получит нужной информации дома, он обязательно найдет в другом месте ее. А где гарантия, что эти сведения будут достоверными?

Джентльменами не рождаются, ими становятся. Помните об этом, когда в следующий раз вам захочется в сердцах сказать сыну, что все мужчины… редиски! А то вдруг он поверит и вырастет именно таким. .. Вы же этого не хотите?

Уважаемые читатели блога , а как вы воспитываете мальчиков, оставляйте комментарии или отзывы ниже. Кому то это очень пригодиться!

Когда малышу исполняется 1 год, воспитанию следует уделить особое внимание. Дети в этом возрасте становятся более самостоятельными, копируют поведение своих родителей. Старайтесь быть сдержанным, если малыш ведёт себя плохо. И хвалите, когда он совершает хороший поступок.

Малыш, которому исполнился 1 годик, уже не так сильно зависит от мамы, и многие детки в этом возрасте уже проявляют отрицательные стороны характера. Они могут бросать вещи, топать ногами, закатывать истерики, если им не понравилось поведение мамы и папы. Воспитание и уход за годовалым ребёнком отнимает много сил у мамы, особенно моральных. В такие моменты родителям следует быть сдержанными, не кричать на малыша - это только усугубит ситуацию, и спровоцирует более долгую истерику.

С самого раннего возраста необходимо спокойно и понятно объяснять своему чаду, что хорошо, а что плохо, как себя вести не нужно. Можно использовать чётко сформулированные примеры правильного поведения. Может случиться так, что малыш вроде бы понял, как вести себя нельзя. Но это не означает, что он не повторит свою выходку вновь. При повторившейся ситуации маме или папе надо сдержать себя и ещё раз объяснить правила поведения.

В возрасте 1 года детки начинают осваивать первые шаги, проявляют интерес ко всем доступным предметам. Малыши этого возраста должны как можно больше двигаться - это пойдет на пользу для их физического развития. Не нужно ругать ребёнка, если он что-то сломал из любопытства. Лучше уберите все ценные вещи в недоступную для малыша зону и научите понимать слово «нельзя».

На втором году жизни нужно приучать ребёнка к самостоятельности. Если он просит дать ему ложку во время еды или хочет надеть колготки самостоятельно, надо выполнить его желание.

Хвалите своего малыша, когда у него что-то получается, и не ругайте, если постигла неудача.

В это время старайтесь быть примером для подражания: регулярно наводите порядок в комнате, ежедневно складывайте вещи на место, показывайте своим примером соблюдение правил гигиены. И в будущем ребёнок будет всегда поддерживать порядок в своих игрушках, вещах и детской комнате. Приучайте малыша к чистоте, а когда одеваете его в красивую одежду, говорите ему об этом. Особенно это касается девочек. О том, как воспитывать годовалую девочку, существуют определённые советы. Ведь вы воспитываете будущую жену и маму, которой в будущем предстоит создать свою семью. С раннего детства в дочери можно воспитать такие черты характера, как аккуратность, чистоплотность, ответственность, любовь к красивым вещам. Сделать все это можно на примерах кукол и других игрушек, а также с помощью мамы.

Чтобы воспитание малыша в 1 год принесло пользу, не нужно быть специалистом по психологии. Ребёнку достаточно уделять много внимания, постоянно с ним разговаривать, даже если он не произносит ни слова. Каждое сказанное слово в присутствии вашего чада имеет большое значение для его развития. Окружите малыша любовью и лаской, не ругайтесь в его присутствии с мужем или другими взрослыми. Детки в этом возрасте очень ранимы, и скандалы явно не пойдут на пользу. Игры в этом возрасте занимают не последнее место в формировании личности малыша. С помощью игры дети изучают мир. Играйте вместе со своим чадом, но и у него должно быть время для самостоятельной игры.

Самая трудная и приятная работа – работа мамы. На втором году жизни малышу особенно тяжело, ведь он начинает проходить большое психоэмоциональное испытание: у него появляются мысли по поводу того, как вести себя с другими людьми, кто и что они собой представляют. В этой статье мы поговорим об особенностях воспитания малыша в годик.

Что ребёнок умеет и что делает в 1 год

Ребёнок в 1 год умеет говорить приблизительно 8-10 искореженных и неполных слов.

Часто дети в 1 год ведут себя не очень красиво: они вредничают, топают ногами, бросаются едой. Мамам достаточно тяжело пережить этот период.

Воспитание годовалого малыша – задание не из простых.

Не кричите на малыша, пусть он знает, что Вы любите его всяким.

Объясняйте внятно и медленно, чтобы Ваш ребёнок смог понять. Расскажите, что плохо, что хорошо. Чётко формулируйте примеры. Даже когда ребёнок поймёт, что делал плохо, не спешите радоваться. Он может повторять подобную выходку несколько раз.

Не выходите из себя, повторяйте, что так делать нельзя раз за разом. Вскоре карапуз должен это осознать, ведь у детей не такая сильная мозговая активность, им нужно намного больше времени, чем взрослым.

У ребёнка сложный период ещё потому, что он начинает учиться ходить. Малышу резко всё становится интересно, он всё трогает, ломает, портит и так далее. Не стоит его ругать, ведь он не может утаить в себе рефлекс любопытства.

Воспитывайте на втором году жизни в малыше некую самостоятельность: пусть пытается сам что-нибудь съесть, поднять, положить и так далее. Исключите малоподвижность, поощряйте его стремление ходить самостоятельно.

Играйте с ним в игры, например, в прятки или ладушки. Пусть ребёнок привыкает к порядку: давайте ему некоторые вещи, говорите, куда их надо положить.

Разговаривайте с ним чаще, ведь словарный запас стоит расширять.

Помогите малышу в формировании устойчивой нервной системы: исключите агрессию, докажите, что людям стоит доверять, ведь малыш не должен с ранних лет быть настороже. Будьте веселы с ним, спокойно воспринимайте его капризы, не поощряйте глупые затеи.

Любите своего малыша, уделяйте ему много внимания, будьте терпеливы.

Ошибки родителей

Большинство трудностей и ошибок воспитания ребенка 1-5 лет базируется на том, что родители не понимают своего малыша, считая его «уменьшенной моделью» взрослого человека.

Поэтому у родителей довольно часто возникает раздражение по поводу того, что разумные с их точки зрения доводы ребенок оставляет без внимания. С другой стороны, стремление подстроить как свою жизнь, так и жизнь ребенка под современные требования и темп, окружая малыша различными методиками обучения раннего возраста с применением компьютерных технологий, не всегда приносит желаемого результата.

Довольно часто из-за желания раннего развития родители забывают о своей основной задаче – любить малыша и понимать его потребности. Основное отличие детей от взрослых состоит в том, что ребенок в раннем возрасте лишь имитирует логическое мышление, подражая взрослым, и, не имея стереотипов, обычно бывает поглощен исключительно текущим моментом и ситуацией, проживая «здесь и сейчас».

Поэтому большинство детских эмоций подчиняются ситуации – он может искренне расстроиться от потери любимой игрушки, но очень быстро отвлекается, если его внимание привлечет что-то интересное.

Дети в возрасте 1-5 лет обычно полноценно проживают каждый момент своей жизни, получая от этого удовольствие.

Также для понимания своего малыша и правильного воспитания ребенка в 1-2 года родителям необходимо понимать, что его сознание не направлено в будущее. Не имея собственного опыта и развитого абстрактного мышления, ребенок полностью погружен в текущий момент с весьма конкретными предметами, людьми и игрушками.

Видео-материалы по теме статьи

Советы педагогов:

Вебинар с психологом по воспитанию детей:

5 принципов позитивного воспитания детей:

После первого дня рождения ребенка запускается процесс перехода от физических нужд к потребностям интеллектуального характера. Малыш интенсивно растет, меняются его социальные и психологические навыки. Когда ребёнок бодрствует, его мозг сконцентрирован на умножении и накоплении умственного опыта. Поэтому грамотный подход к психологии воспитания ребенка от 1 года до 2 лет чрезвычайно важен.

Когда ребенку исполняется год и месяц, родители замечают значительные изменения в его умениях и поведении:

Деятельность малыша направлена на познание предметных функций, задач. Он копирует действия родителей, имитируя их манеру поведения. Необходимо озвучивать те манипуляции, которые проделывает взрослый. Важно совместное времяпровождение: складывать кубики, рассматривать картинки в книгах.

Кстати! За первые три года жизни кроха проходит половину пути психического развития.

Воспитание детей от года требует осмысления, понимания детских поступков. Малыш начинает осознавать, как взаимодействовать с предметами, сравнивая свои начинания с таковыми у родителей.

Период характеризуется началом формирования личностных качеств: самоуважения, самооценки, самосознания. Детская речь стремительно развивается, пополняется словарный запас.

Хорошим способом контроля умений ребёнка будет создание календаря развития, где фиксируются приобретенные навыки малыша.

Выделяют ряд критических моментов, являющихся ориентирами для взрослых. Если ребенок в

• 1 год и 4 месяца не понимает предназначения бытовых предметов;
• 1 год и 2 месяца не подражает действиям окружающих;
• 1 и 6 месяцев малыш не умеет ходить;
• 1 год и 5 месяцев произносит менее 15 лексических единиц;
• 2 годика не научился составлять предложения.

Физические и интеллектуальные особенности каждого малыша индивидуальны, поэтому темпы развития отличаются.

Как воспитывать ребенка в 1 год

Дети на втором году жизни проявляют жадное любопытство к устройству окружающего мира. Происходит интенсивное интеллектуальное взросление. Логическое мышление, познавательная активность способствуют социализации.

Воспитание ребенка в 1 год и 3 месяца происходит посредством вовлечения малыша в предметно-игровую деятельность. Игра должна включать физическую нагрузку, поскольку дети устают без движения, им тяжело долго находиться в статичном положении.

Развивающие игры создают атмосферу для грамотного эмоционального, социального развития. Психологи рекомендуют создавать игровые ситуации наподобие реальных жизненных. Подобный способ информационной подачи способствует лучшему запоминанию, координации детского поведения.

Во время игровой активности происходит взаимодействие родителей с их чадом, которое совершенствует речевой навык. Доносите до малыша информацию через наглядные образы. Дети от 1 года до 3 лет быстрее осознают то, что им говорят, если мама смоделирует ситуацию по образу сказки. Объясняйте суть явлений, используя знакомых сказочных персонажей.

Годовалые дети не способны воспринимать запреты, поскольку не осознают, почему не могут что-то сделать. Основной воспитывающий аспект в плане запретов заключается в их доступной и своевременной формулировке. Запрещайте что-либо непосредственно перед попыткой чада совершить это.

Взрослые должны понимать, что детское сознание сконцентрировано только на моменте происходящего. Слабо развитое мышление не позволяет осмысливать последствия поступков. Поэтому необходимо объяснять крохе смысл жизненных явлений, опираясь на наглядную визуализацию: говорите об опасности огня, когда готовите на кухне, о важности порядка, когда собираете игрушки.

Гендерные различия в воспитании

Психология воспитания детей до 1 года характеризуется общностью понятий, применяемых к мальчикам и девочкам. Но развитие после годика имеет свои особенности. Гендерное отличие детского поведения обусловлено не только физиологическими факторами, но и моделью социального общения. Направленность малышей на различные виды деятельности формируется вследствие общественных культурных образцов.

Как правильно воспитывать мальчика

Значимая роль в воспитании мальчика отводится отцу. Необходимо сознательно готовить малыша к половому определению, показывая правильный пример: быть мужественным, смелым, ответственным. Для мальчиков важно чувствовать любовь и заботу, исходящую от мамы: обнимайте малыша, целуйте, разговаривайте.

Ближе к 2 годам дети становится активным, вовлекаясь в трудовую деятельность, что часто приводит к шишкам, синякам. По утверждению доктора Комаровского, нельзя ограничивать физическую активность мальчиков. Рекомендуется поддерживать малыша, содействуя первым достижениям и самостоятельным действиям.

После года у маленьких представителей мужского пола определяется тип доминирующей деятельности - наглядная. Начинает формироваться задаток конструирования, что развивает абстрактное логическое мышление.

Годовалая малышка познает явления окружающего мира с большей эмоциональностью, восприимчивостью, чем малыш. Поэтому атмосфера, в которой воспитывается девочка, должна быть положительной, доброжелательной.

Рекомендуется ориентировать внимание на эстетической стороне предметов, явлений, что развивает творческие способности девочки. Будущие женщины нуждаются в искренних комплиментах, похвале, внимании - эти маленькие хитрости сближают, сохраняют теплоту взаимоотношений.

Учите детей обращаться со столовыми приборами, пить из кружки, пользоваться зубной щеткой. Прививайте бережное отношение к вещам.

Ошибки в воспитании годовалых малышей

Воспитание годовалого ребенка основывается на важном аспекте: нельзя относиться к детям, как ко взрослым, которые должны адекватно мыслить. Родители раздражаются, когда ребёнок не понимает доводов, понятные для них. Поймите, что в детском сознании отсутствуют личностные стереотипы, слабо развито логическое мышление.

Помните! Малыши имеют право на , баловство, непослушание, поскольку не осознают последствия неправильных поступков.

К ошибочному поведению взрослых относят:

Обязательное условие при воспитании детей от 1 года до 3 лет - правильно разговаривать, четко произнося слова. Иногда родители «сюсюкают», что негативно сказывается на речевом развитии.

Психологические аспекты воспитания детей второго года жизни взаимосвязаны с социальной и эмоциональной обстановкой в семье. На прогрессивное детское развитие влияет вклад взрослых в общение и занятия с крохой. Для содействия здоровому росту малыша будьте ответственными, терпеливыми, мудрыми.

Нужно ли воспитывать малыша после года и какие ошибки часто делают родители? Когда маленький человечек достиг 12 месяцев, взрослым кажется, что былые трудности остались в прошлом. Можно подумать о работе, а воспитание ребенкапереложить на головы дедушек и бабушек. Но это очень ошибочное мнение, которое очень часто присутствует у молодых родителей.

Как же начать воспитывать

Почему так важно уделять внимание своему первенцу с рождения и как правильно ? Психологи утверждают, что после 1 года только начинают познавать окружающий мир. На данном этапе своего развития, они становится еще более привязанным, к любви своей матери. Этот период является началом активной жизни, младенец много двигается, растет и быстро развивается.

Зачастую родители не могут понять свое чадо, например, почему он , капризничает и прочего. А все потому, что мама и папа не знают элементарных особенностей психологического и физического развития ребенка. Им не хватает опыта общения со своим любимчиком.

Основная ошибка раннего воспитания – «Самообман»

Начитавшись устаревшей литературы о воспитании детей родители стараются подстроить ребенка под свое мировоззрение. Например, усаживают перед кинотеатром, дают играть на планшете или компьютере, ложно считая, что они все осознают и прекрасно понимают. Поставьте себя на их место и вы сразу осознаете свои ошибки.

Методики развития воспитания детей от года

Игровая деятельность детей от 1 до 3 лет является главным источником их развития. Поэтому нашим молодым мамам и папам следует применять различные методики воспитания:

• Сочетать физическую активность с игровой деятельностью.
• Следить, чтобы малыш не уставал во время игры.
• Стараться больше общаться во время игр.

В чем еще особенности воспитания? Чтобы кроха быстрее развивал свою речь, с ним следует не только разговаривать но и показывать на простых примерах. Речь для малыша не главное в общении, он будет лучше воспринимать ваши непосредственные действия. Например, во время уличных прогулок ему нужно объяснять, что переходить дорожное полотно следует только на красный свет.

Также не игнорируйте игры, которые считаются хорошим методом закрепления информации в памяти младенца.

Дети хорошо воспринимают информацию сказок и сказочных персонажей, что немаловажно в их умственном развитии.Так например, переживая за судьбу героев, они хорошо запоминают их образы, и тем самым развивают свое логическое мышление.

Воспитывать маленьких детей до года следует начинать с рождения, а не откладывать на будущее время. Ведь то, что можно заложить в 1 год, может быть поздно завтра!